Elementary Education

Descripción

Este título capacita para la profesión de Maestro y Maestra en Educación Primaria, de acuerdo con las directrices oficiales.

El objetivo principal del título es garantizar la adquisición de las competencias profesionales requeridas para dicha profesión, lo que implica:

• Conocer las áreas curriculares de la Educación Primaria, la relación interdisciplinar entre ellas, los criterios de evaluación y los procedimientos de enseñanza y aprendizaje.
• Diseñar, planificar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje, en contextos de diversidad, multiculturales y plurilingües.
• Conocer la organización y el funcionamiento de los colegios de Educación Primaria y el desempeño de las funciones de tutoría y de orientación.

Salidas Profesionales

El Grado en Educación Primaria capacita para el ejercicio de la profesión regulada de Maestro en Educación Primaria. Es requisito para el acceso al cuerpo de Maestros del Estado. Este título ofrece asimismo, formación para aquellos que deseen desarrollar su profesión en Aulas en centros hospitalarios; Aulas en centros penitenciarios; Centros de acogida de niños y jóvenes tutelados por la Administración Pública o trabajar en profesiones no reguladas relacionadas con al menos cuatro grandes ámbitos:

• Animación educativa y sociocultural.
• Mediación familiar en educación.
• Mediación intercultural en educación.
• Refuerzo educativo.

Detailed Course Facts

Course Content

Objetivos

El alumno del Título de Grado de Maestro en Educación Primaria debe conseguir los siguientes objetivos (ORDEN ECI/3857/2007, de 27 diciembre, por la que se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesión de Maestro en Educación Primaria):

• Conocer las áreas curriculares de la Educación Primaria, la relación interdisciplinar entre ellas, los criterios de evaluación y el cuerpo de conocimientos didácticos en torno a los procedimientos de enseñanza y aprendizaje respectivos.
• Diseñar, planificar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje, tanto individualmente como en colaboración con otros docentes y profesionales del centro
• Abordar con eficacia situaciones de aprendizaje de lenguas en contextos multiculturales y plurilingües. Fomentar la lectura y el comentario crítico de textos de los diversos dominios científicos y culturales contenidos en el currículo escolar.
• Diseñar y regular espacios de aprendizaje en contextos de diversidad y que atiendan a la igualdad de género, a la equidad y al respeto a los derechos humanos que conformen los valores de la formación ciudadana.
• Fomentar la convivencia en el aula y fuera de ella, resolver problemas de disciplina y contribuir a la resolución pacífica de conflictos. Estimular y valorar el esfuerzo, la constancia y la disciplina personal en los estudiantes.
• Conocer la organización de los colegios de educación primaria y la diversidad de acciones que comprende su funcionamiento. Desempeñar las funciones de tutoría y de orientación con los estudiantes y sus familias, atendiendo las singulares necesidades educativas de los estudiantes. Asumir que el ejercicio de la función docente ha de ir perfeccionándose y adaptándose a los cambios científicos, pedagógicos y sociales a lo largo de la vida.
• Colaborar con los distintos sectores de la comunidad educativa y del entorno social. Asumir la dimensión educadora de la función docente y fomentar la educación democrática para una ciudadanía activa.
• Mantener una relación crítica y autónoma respecto de los saberes, los valores y las instituciones sociales públicas y privadas.
• Valorar la responsabilidad individual y colectiva en la consecución de un futuro sostenible.
• Reflexionar sobre las prácticas de aula para innovar y mejorar la labor docente. Adquirir hábitos y destrezas para el aprendizaje autónomo y cooperativo y promoverlo entre los estudiantes.
• Conocer y aplicar en las aulas las tecnologías de la información y de la comunicación. Discernir selectivamente la información audiovisual que contribuya a los aprendizajes, a la formación cívica y a la riqueza cultural.
• Comprender la función, las posibilidades y los límites de la educación en la sociedad actual y las competencias fundamentales que afectan a los colegios de educación primaria y a sus profesionales. Conocer modelos de mejora de la calidad con aplicación a los centros educativos.
• Favorecer la ampliación de la formación del Maestro, que podrá especializarse, a través menciones cualificadoras de optatividad, como docente de los distintos puestos de trabajo indicados por la propia administración educativa.

Requisitos

En cuanto al perfil de ingreso, es recomendable que el/la estudiante posea las siguientes características personales y académicas:

• Interés por aspectos relacionados con la salud y la calidad de vida
• Compromiso social
• Compromiso ético
• Curiosidad científica
• Habilidad para las relaciones interpersonales
• Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones
• Constancia y responsabilidad en el trabajo
• Capacidad para el trabajo en equipo Capacidad para aplicar el conocimiento a la práctica
• Capacidad de análisis y síntesis
• Capacidad de resolución de problemas, planificación y toma de decisiones
• Competencias emocionales relevantes para el ejercicio de la profesión
• Competencia en expresión oral y escrita
• Competencias lingüísticas en español
• Competencias en el uso de herramientas informáticas básicas (manejo a nivel de usuario).

Experiencia laboral

Ninguna experiencia laboral es necesaria.

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• ✔️ Flexible study schedule
• ✔️ Experienced teachers
• ✔️ Certificate upon completion

📘 Recommended for students with an IELTS level of 6.0 or below.

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Related Scholarships*

• Academic Excellence Scholarship

  "The Academic Excellence Scholarship can provide up to a 50 % reduction in tuition per semester. These scholarships will be renewed if the student maintains superior academic performance during each semester of their 3-year Bachelor programme. The scholarship will be directly applied to the student’s tuition fees."

• Alumni Study Travel Fund

  Scholarships for students who are already attending the University of Reading.

• Amsterdam Merit Scholarships

  The University of Amsterdam aims to attract the world’s brightest students to its international classrooms. Outstanding students from outside the European Economic Area can apply for an Amsterdam Merit Scholarship.

* The scholarships shown on this page are suggestions first and foremost. They could be offered by other organisations than Universidad de Jaén.

Financiamiento

Becas de atracción del talento a los estudios de postgrado

En el marco de la estrategia de internacionalización de los estudios de postgrado oficiales impulsada por el Centro de Estudios de Postgrado de la Universidad de Jaén en colaboración con los Vicerrectorados de Docencia y Profesorado y de Internacionalización se ofrecen 120 becas para estudiantes de excelencia de países ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior que deseen cursar estudios de Máster Universitario en la Universidad de Jáen y que tengan una nota media en su titulación de acceso situada en el primer cuartil (7,5 sobre 10). Las becas sufragan parcialmente los costos de matrícula de 60 créditos en el programa elegido subvencionando el precio de matrícula al mismo nivel subvencionado para alumnos procedentes de España y de la Comunidad Europea.

• • Las becas sufragan parcialmente los costos de matrícula de 60 créditos en el programa elegido, subvencionando el precio de matrícula al mismo nivel subvencionado para alumnos procedentes de España y el resto de la Comunidad Europea.
• • El alumnado seleccionado deberá hacerse cargo del resto de los gastos de matrícula y las tasas administrativas, siendo tratado a efectos económicos, administrativos y académicos como el alumnado español.
• • El ámbito de aplicación es el de los estudios oficiales de Máster Universitario de la Universidad de Jaén, con excepción de los másteres virtuales o los conducentes a profesiones reguladas.
• • Se concederán hasta 120 becas distribuidas equitativamente entre los másteres universitarios seleccionados.

Estudiantes procedentes de Universidades ajenas al EEES que estén interesados en realizar estudios oficiales de Máster Universitario y que en la nota media de su titulación de acceso se sitúe en el primer cuartil (más de 7,5 en una escala de 0 a 10).

REQUISITOS

• • Estar en posesión de una titulación que dé acceso a los estudios de máster Universitario en un área de conocimiento afín al Máster solicitado.
• • Contar con una nota en la titulación de acceso al Máster situada en el primer cuartil de la escala (al menos un 7,5 sobre 10).
• • Haber realizado la preinscripción en un máster ofertado por la Universidad de Jaén. Los solicitantes de estas ayudas podrán señalar, por orden de preferencia, hasta tres másteres de su interés y deberán de hacer la preinscripción en estos siguiendo el procedimiento establecido por el Distrito Único Universitario de Andalucía. El orden de preferencia debe coincidir con el orden indicado en la solicitud de beca.
• • Estas ayudas son incompatibles con otras ayudas para el mismo fin.

Becas para cursar másteres universitarios en la Universidad de Jaén para egresados de universidades de la AUIP

Este programa es una acción de fomento de los estudios de posgrado patrocinado por el Vicerrectorado de Internacionalización de la Universidad de Jaén en colaboración con la Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrado (AUIP).
El programa financia 13 becas para la realización de estudios oficiales de Máster Universitario en la Universidad de Jaén destinadas a personas vinculadas a instituciones del ámbito latinoamericano asociadas a la AUIP.

Las becas cubren los costos de matrícula de 60 créditos al programa elegido, incluidas las tasas administrativas. Si alguien desea matricularse de más créditos, el costo adicional deberá ser sufragado por el propio interesado. En ningún caso se admitirán matrículas inferiores a 60 créditos. Las becas además tienen una dotación de 5.000 euros en efectivo para contribuir a los gastos de desplazamiento internacional, estancia, alojamiento y manutención.
El ámbito de aplicación es el de estudios oficiales de Máster Universitario en la Universidad de Jaén.

Los estudiantes latinoamericanos que opten a las becas deberán ser egresados, preferiblemente en un área de conocimiento afín al Máster solicitado, o profesores vinculados a instituciones asociadas a la AUIP y contar con el aval expreso de su institución. La institución deberá estar al corriente de pago de las cuotas de la AUIP.
Los aspirantes a las ayudas podrán señalar, por orden de preferencia, hasta tres Másteres de su interés y deberán hacer la preinscripción en éstos siguiendo el procedimiento establecido por el Distrito Único Universitario de Andalucía. El orden de preferencia debe coincidir con el orden indicado en la solicitud de beca.

Estas ayudas son incompatibles con otras ayudas para el mismo fin.